【摘 要】
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目的观察罗格列酮对2型糖尿病（T2DM）患者血脂和血清脂肪细胞因子（视黄醇结合蛋白4、脂联素）水平的影响。方法将86例T2DM患者按随机法分为常规治疗组和罗格列酮治疗组,40例献血体
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目的观察罗格列酮对2型糖尿病（T2DM）患者血脂和血清脂肪细胞因子（视黄醇结合蛋白4、脂联素）水平的影响。方法将86例T2DM患者按随机法分为常规治疗组和罗格列酮治疗组,40例献血体检者作为正常对照组。分别于治疗前和治疗后12周,应用葡萄糖氧化酶法检测血糖,采用高压液相法测定HbA1c,采用ELISA法测定脂联素、视黄醇结合蛋白4。结果与正常对照组比较,T2DM患者的血清视黄醇结合蛋白4水平升高,血清脂联素水平降低（P〈0.05或〈0.01）;治疗12周后,罗格列酮治疗组的血清甘油三酯、视黄醇结合蛋白4水
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一、二维码引入课堂教学的意义 信息时代，以网络技术为核心的信息技术已渗透到教育的各个领域。二维码（2-dimensional bar code）是通过某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的。人们可以借助扫描二维码实时获取各类信息，进一步打破时间和空间的限制，获得更大的便利。课堂教学中，也可以利用二维码，使学生获取相关知识，这种与时俱进的知识传播模式
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【关键词】 大学生；文化自信；现状；培育策略 【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）06—0020—02 “文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”作为青年一代的大学生是“祖
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【关键词】 数学教学；应用意识；培养 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018） 20—0068—01 “科学技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学”。这一论述揭示了数学在生产力中的巨大作用。数学作为从量的方面处理现实世界中各种关系的科学，当然也要处理有关生产关系的问题，这就是数学的价值。但由于教师在过去的教学中过分强调数学的逻辑
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