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以西安市8个市辖区的246名幼儿园教师为研究对象,调查其情绪智力水平发现,幼儿园教师情绪智力整体处于中等偏上水平,不过在年龄、婚姻状况和学历等方面存在一定差异.建议幼儿园教师重视积累情绪识别与调控经验,掌握情绪管理技巧,而幼儿园管理者则应当优化园所管理方式.
幼儿园教师情绪智力现状及建议
【摘 要】
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以西安市8个市辖区的246名幼儿园教师为研究对象,调查其情绪智力水平发现,幼儿园教师情绪智力整体处于中等偏上水平,不过在年龄、婚姻状况和学历等方面存在一定差异.建议幼儿
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,西安,710062
【出 处】
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幼儿教育·教育科学
【发表日期】
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2019年9期
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