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皓月当空时，你是否会想到玉兔？这篇文章和玉兔有关系吗？我会告诉你的。
最近，辽宁省实验学校五年五班的鲁容伯接到通知，他被选为中国代表队队员，将赴新西兰参加“第3届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛”，比赛时间为2014年12月1日—12月5日。如果不出意外，鲁容伯现在很可能已抵达新西兰参赛了。他为何能获此殊荣？这要从他的“玉兔”说起了。
一
7月，骄阳似火。来自全国各地1800名少年高手云集上海滩，进行为期四天的激战，这里正在举办“金山杯”第9届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛暨第26届ROBO——ONE国际机器人竞赛和第3届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛全国选拔赛。参赛选手中的佼佼者将代表中国参加国际大赛，鲁容伯参加的项目是小学组机器人历险竞技赛。
他自带材料，来到赛地，组装了机器人，并取名为“玉兔”，因为他的机器人原理和登月车相似，主人为其输入程序后，它就会按标记识别信息，完成指令。所以比赛开始后，人就不能再指挥它了，一切都要靠它自己来完成。
严峻的比赛即将开始，可鲁容伯并不紧张，他喜欢面临挑战。只要投身赛场，他便显出大将风范，似乎运筹帷幄，成竹在胸了。
比赛开始了，“玉兔”奋勇前行，闯关夺隘。
“玉兔”面临的第一项考验是过高坡，这是个拿分的项目。“玉兔”勇往直前，顺利爬过两道高坡，首战告捷。面对胜利，鲁容伯却很淡定，一切都在他意料之中，他期待着后几项比赛“玉兔”有更好的表现。
“玉兔”执行的第二项“任务”是“送小动物回家”。可“小动物”在哪里呢？哦，原来所谓“小动物”，就是装载有沙子的易拉罐。“玉兔”要将它推进到指定的方向，而沙子还不能溢出易拉罐。如果推错了地方，就要扣分。这一关，“玉兔”也不含糊，再次成功。
最后一项比赛是“躲避猛兽”，那只“猛兽”就是前进途中竖起的柱子，上面挂着一幅“猛兽”的面具。“玉兔”见招拆招，它通过红外线测定了路线和距离，机智地绕开“猛兽”，然后回到轨道上，最后通过入口，抵达终点。
三项比赛结束了，鲁容伯和他的“玉兔”战绩如何？获得满分！只可惜因耗时问题，他最终屈居亚军。虽稍有遗憾，但他仍很快乐，因为他站在了巅峰对决的赛场。不过，没能夺冠却是有原因的，那就是最后一项比赛中，他的对手更换了更加先进的光感器，在装备上领先了鲁容伯。尽管如此，差距也很微弱。
二
连续四天征战，鲁容伯始终头脑清醒，斗志昂扬，精力充沛。也正因为这样，他才能坚持到底，取得了骄人战绩。为什么一个五年级的孩子，会在全国大赛上表现得这么从容淡定呢？鲁容伯的班主任宋斌老师最了解自己的弟子了，请听他是如何评价鲁容伯的——
“这孩子综合素质高，富有挑战和创新精神，因此在比赛中赢得胜利并不意外。他平时喜欢读书，尤其爱看科普类读物，酷爱搞小制作，动手动脑能力强。他的作文也很有特点，思路特别。在课堂上，他发言时，不仅表达能力强，而且角度和眼光往往与众不同，表现出很高的思维水平，有新意有亮点，令人耳目一新。”
评价真高。可宋老师的评价不仅仅这么多，他还有更多的话要说：“鲁容伯特别乐于参加学校的各个社团。我们学校注重开发培养学生的综合能力，因此课外活动丰富多彩，这给了鲁容伯施展身手的机会。凡是俱乐部的活动，他都积极参与，并力争成为活动的组织者和发起人，他有这方面的能力和威望。同学们都喜欢和他在一起，并形成一个朋友圈子。因为同学们觉得和他一起活动，自己也能受到启发，开拓思路，获得收益。当然，鲁容伯并非十全十美，呵呵，我觉得他有点胖了，能瘦一些就好了。”
看看，宋老师对学生的了解多么透彻，有这样的班主任，鲁容伯能将自己的能力充分发挥出来就在情理之中了。当然，学校对孩子们综合素质的培养，也为鲁容伯提供了成长的土壤。
鲁容伯喜欢钻研，善于观察，凡事都要弄清究竟。有时，看到地上爬过一只昆虫，他也要拉上同学一起观察研究。有一次，他和同学们捉到了一只蜗牛，他曾听别人说蜗牛身体碰到盐就会化成水，他对此表示怀疑。于是，他要将此事弄个明白，便在蜗牛身旁放了几颗小盐粒儿。最后，他发现蜗牛身体只是局部化成了水，但对其生命并无影响。鲁容伯由此得出结论：“蜗牛并不那么脆弱。不过，我还要进一步研究，才能弄清究竟。”
三
宋老师认为鲁容伯有点胖，这只是玩笑话，但鲁容伯却要挑战自己，决心让自己强壮起来。他从一年前开始习武，最初压腿、下腰这些基本功训练，令他疲惫不堪，浑身酸痛。但鲁容伯就有这股劲头，凡事都要坚持到底，决不放弃。
他坚持下来了，通过一年来的武术训练，他觉得自己体力充沛了，身体协调性更好了。这次参加全国大赛，他之所以能在比赛中始终保持头脑清醒，精力旺盛，也正是得益于良好的体力支撑。看来练武术也令他受益匪浅。
7月的收获已成为过去，在这个隆冬时节，鲁容伯又出发了，他远赴正值盛夏的新西兰去参加国际大赛。此番征战，他代表了中国少年的能力和水平。让我们预祝他为国争光，取得好成绩。
最近，辽宁省实验学校五年五班的鲁容伯接到通知，他被选为中国代表队队员，将赴新西兰参加“第3届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛”，比赛时间为2014年12月1日—12月5日。如果不出意外，鲁容伯现在很可能已抵达新西兰参赛了。他为何能获此殊荣？这要从他的“玉兔”说起了。
一
7月，骄阳似火。来自全国各地1800名少年高手云集上海滩，进行为期四天的激战，这里正在举办“金山杯”第9届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛暨第26届ROBO——ONE国际机器人竞赛和第3届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛全国选拔赛。参赛选手中的佼佼者将代表中国参加国际大赛，鲁容伯参加的项目是小学组机器人历险竞技赛。
他自带材料，来到赛地，组装了机器人，并取名为“玉兔”，因为他的机器人原理和登月车相似，主人为其输入程序后，它就会按标记识别信息，完成指令。所以比赛开始后，人就不能再指挥它了，一切都要靠它自己来完成。
严峻的比赛即将开始，可鲁容伯并不紧张，他喜欢面临挑战。只要投身赛场，他便显出大将风范，似乎运筹帷幄，成竹在胸了。
比赛开始了，“玉兔”奋勇前行，闯关夺隘。
“玉兔”面临的第一项考验是过高坡，这是个拿分的项目。“玉兔”勇往直前，顺利爬过两道高坡，首战告捷。面对胜利，鲁容伯却很淡定，一切都在他意料之中，他期待着后几项比赛“玉兔”有更好的表现。
“玉兔”执行的第二项“任务”是“送小动物回家”。可“小动物”在哪里呢？哦，原来所谓“小动物”，就是装载有沙子的易拉罐。“玉兔”要将它推进到指定的方向，而沙子还不能溢出易拉罐。如果推错了地方，就要扣分。这一关，“玉兔”也不含糊，再次成功。
最后一项比赛是“躲避猛兽”，那只“猛兽”就是前进途中竖起的柱子，上面挂着一幅“猛兽”的面具。“玉兔”见招拆招，它通过红外线测定了路线和距离，机智地绕开“猛兽”，然后回到轨道上，最后通过入口，抵达终点。
三项比赛结束了，鲁容伯和他的“玉兔”战绩如何？获得满分！只可惜因耗时问题，他最终屈居亚军。虽稍有遗憾，但他仍很快乐，因为他站在了巅峰对决的赛场。不过，没能夺冠却是有原因的，那就是最后一项比赛中，他的对手更换了更加先进的光感器，在装备上领先了鲁容伯。尽管如此，差距也很微弱。
二
连续四天征战，鲁容伯始终头脑清醒，斗志昂扬，精力充沛。也正因为这样，他才能坚持到底，取得了骄人战绩。为什么一个五年级的孩子，会在全国大赛上表现得这么从容淡定呢？鲁容伯的班主任宋斌老师最了解自己的弟子了，请听他是如何评价鲁容伯的——
“这孩子综合素质高，富有挑战和创新精神，因此在比赛中赢得胜利并不意外。他平时喜欢读书，尤其爱看科普类读物，酷爱搞小制作，动手动脑能力强。他的作文也很有特点，思路特别。在课堂上，他发言时，不仅表达能力强，而且角度和眼光往往与众不同，表现出很高的思维水平，有新意有亮点，令人耳目一新。”
评价真高。可宋老师的评价不仅仅这么多，他还有更多的话要说：“鲁容伯特别乐于参加学校的各个社团。我们学校注重开发培养学生的综合能力，因此课外活动丰富多彩，这给了鲁容伯施展身手的机会。凡是俱乐部的活动，他都积极参与，并力争成为活动的组织者和发起人，他有这方面的能力和威望。同学们都喜欢和他在一起，并形成一个朋友圈子。因为同学们觉得和他一起活动，自己也能受到启发，开拓思路，获得收益。当然，鲁容伯并非十全十美，呵呵，我觉得他有点胖了，能瘦一些就好了。”
看看，宋老师对学生的了解多么透彻，有这样的班主任，鲁容伯能将自己的能力充分发挥出来就在情理之中了。当然，学校对孩子们综合素质的培养，也为鲁容伯提供了成长的土壤。
鲁容伯喜欢钻研，善于观察，凡事都要弄清究竟。有时，看到地上爬过一只昆虫，他也要拉上同学一起观察研究。有一次，他和同学们捉到了一只蜗牛，他曾听别人说蜗牛身体碰到盐就会化成水，他对此表示怀疑。于是，他要将此事弄个明白，便在蜗牛身旁放了几颗小盐粒儿。最后，他发现蜗牛身体只是局部化成了水，但对其生命并无影响。鲁容伯由此得出结论：“蜗牛并不那么脆弱。不过，我还要进一步研究，才能弄清究竟。”
三
宋老师认为鲁容伯有点胖，这只是玩笑话，但鲁容伯却要挑战自己，决心让自己强壮起来。他从一年前开始习武，最初压腿、下腰这些基本功训练，令他疲惫不堪，浑身酸痛。但鲁容伯就有这股劲头，凡事都要坚持到底，决不放弃。
他坚持下来了，通过一年来的武术训练，他觉得自己体力充沛了，身体协调性更好了。这次参加全国大赛，他之所以能在比赛中始终保持头脑清醒，精力旺盛，也正是得益于良好的体力支撑。看来练武术也令他受益匪浅。
7月的收获已成为过去，在这个隆冬时节，鲁容伯又出发了，他远赴正值盛夏的新西兰去参加国际大赛。此番征战，他代表了中国少年的能力和水平。让我们预祝他为国争光，取得好成绩。