【摘 要】
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多数美国人期望高等教育能够促进社会流动。然而在过去的几十年里,受学生家庭出身、政府资助政策、大学招生策略等因素的影响,低收入家庭学生在高等教育机会的获得和学业完成
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“中国不同群体高等教育入学机会三十年变化调查研究”(11YJC880116)
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多数美国人期望高等教育能够促进社会流动。然而在过去的几十年里,受学生家庭出身、政府资助政策、大学招生策略等因素的影响,低收入家庭学生在高等教育机会的获得和学业完成方面均处于不利境地,说明美国高等教育制度未能使不同家庭背景的学生学习机会趋于均等,也就意味着相当多的适龄青年进入社会就业的机会减少和竞争力不高,高等教育在社会流动中的作用发挥不够。鉴于此,应通过早期干预、加大对贫困生的资助力度及实施K-12教育的改革等措施,让更多的学生有机会上大学并完成学业和顺利就业,从而实现高等教育促进社会流动的愿望。
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