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之所以选择《小鹿的玫瑰花》执教，很大程度上是因为我和窦桂梅老师一样喜爱玫瑰花。再加上这篇童话天真烂漫，我可以通过引导学生探讨“小鹿栽种的玫瑰花到底有没有白栽”这个问题，巧妙地渗透“帮助别人快乐自己，赠人玫瑰手有余香”的道理，满是趣味盎然的童真，毫无说教味。但要在课上展示主题教学思想，这对我来说又是个全新的挑战。