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【摘 要】
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案例教学法具有启发式、引导式、参与式的教学效果,在一定程度上,活跃了课堂的气氛.借此,本文就以计算机专业教学为研究对象,首先,从案例教学的特点着手;其次,总结案例教学法
【机 构】
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四川省达州市高级技工学 四川达州 635000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年34期
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