论文部分内容阅读
【摘 要】随着当前党建工作环境的不断变化，高校学生党建越来越受到重视信息技术的应用。本研究着重分析信息技术在高校学生党建工作应用中所遇到的问题，思考可行的策略，为信息技术在此工作中的应用更加规范化、发展更加良性化提供参考。
【关键词】党建工作;信息技术;大学生;高校;党建信息化
【中图分类号】G647 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）17-0023-02
党的十九大报告提出，要善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。当前，信息技术在党建工作中已得到了诸多应用，而高校学生党组织是党培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要领域。因此，优化高校党建工作方式有利于推进学生党建工作组织化、制度化、具体化发展，也是落实高校教育工作中三全育人方针的重要抓手。新思想引领新时代，新时代要有新作为，以信息技术为媒介构建党建事务信息化发展的新模式，不免面临诸多挑战与问题，应对挑战和解决问题是我们党建工作的实际需要。
一、信息技术在高校学生党建工作的应用中存在的问题及分析
1.功能不满足于实际需求。
当前高校学生党建工作中，基于信息技术构建的新型工作平台已经得到了应用，但由于操作系统尚未成熟得原因，平台可行程度局限于党员登记、信息收录等功能，而缺乏党员组织档案管理、纪检监察、党员学习教育、党组织内外交流沟通等方面的扩展，尤其是对于高校学生党员，网络信息技术更受到这个群体的青睐，而现有的功能不能满足他们的需求。
2.疏于监督管理。
党建信息化是党的建设中的重要领域，不同于传统领域，其相关工作人员对传统党建工作易适应，而对高新技术熟练的人员难以“随需随有”，这使得能胜任管理党建信息化平台职能的专门人员匮乏;作为一个新工作模式，部分管理人员对自身职能缺乏深入了解，对待工作有流于形式、止于表层、未能深入、难以落实的问题。
3.学生党员参与度不高。
党建信息化平台作为党的思想宣传阵地上的重要新型媒介，比较其他网络信息平台而言，其界面大多数设计较为简朴、操作方法繁琐，而大学生对美观、便捷的平台更有参与的积极性。所以当前的党建信息化平台缺乏对大学生党员群体的深入宣传和可观吸引力;再者，作为一个较为新颖的工作模式，大学生党员对于如何利用信息化平台便捷组织生活和助力开展党员活动较为陌生。综上，内部构建不利，外部宣传不足导致了大学生党员参与度低的情况。
4.信息技术落后于当前网络大环境。
目前，信息化的党建工作应用平台，主要有基于Web设计的网站和基于APPS架构的移动客户端两类。同比而言，党建网站维护效率较高，其中以门户网站为最优;而党建工作客户端则时常出现操作故障，系统维护效率较低。并且，对比其他信息工作平台，大部分党建平台的操作模式老旧，信息处理效率低，不利于高校学生党员群体使用。
二、规范信息技术应用的策略与建议
1.扩展信息技术在党建工作中的应用面。
传统党建工作往往因为技术受限而不能顾及方方面面。而信息技术这个“多面手”，运用好了能够打开原本狭窄的党建工作应用面。所以应利用信息技术，探索党建工作开展新模式，尤其是深入大学生党员的兴趣面，占领思想高地，达到引导党员继续教育的目的。以信息技术为手段，深入到过去难以触及的领域，形成党建信息化的新局面。
2.加强党建信息平台的监督管理。
想做好党建信息化工作，既要勇于创新，也要善于管理。一方面是要求管理人员不断学习信息管理技术，提升对平台的管理能力;另一方面，探究如何利用党建信息化平台应用于对党员的监督管理，推进纪检工作开展，使党的这个重要宣传媒介从制度上规范化发展。
3.多样手段，提升影响能力。
信息化党建平台如何在一众网络平台中脱颖而出，靠的是其思想要有凝聚力，宣传要有吸引力，内容要有感染力，开展工作要着力提升传播能力，才能使得党建信息化产品能够走进青年、服务青年、培养青年，提升在该群体中的影响力。融媒体时代，网络这个“第四媒体”与传统的报纸、广播、电视互补整合，实现了“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体模式，这为我们探索信息技术推动党建工作扩大影响提供了重要方法。通过多面宣传使用党建工作平台、着力打造平台的可靠性和提高平台传播内容的质量这三个方面来内外并举式的提升总体影响能力。
4.优化途径，提高可参与性。
任何一个平台，要想做到让受众认可，取决于它是否有能让人们“可用、会用、想用”的综合被应用能力，党建信息化工作平台的建设亦是如此。因此，优化创新平台的应用途径，整体提升相关人员在平台的参与度是根本策略。一是从操作步骤上进行改良简化，让受众使用便捷;二是从使用群体上扩展人员范围，过去只有部分管理人员使用党建信息化平台，如今，使全体党员队伍参与平台的使用和建设，势在必行;三是在运用领域上扩大影响范围，使大学生党员无论在在组织生活还是党员活动中，抑或是工作实践，都可以应用到，使他们有需求时想得起、找得到、用得了、做得好。
5.与时俱进，加强技术创新。
要想切实提升高校学生党建工作的开展成效，端正学生对学生党建工作的认知是切实提升高校学生党建工作的开展成效的关键。基于时下的社会环境，创新学生思想教育的方法和搭建多样教育平台是最直接、最有效的途径。新时期下的高校学生党建工作应摒弃落后方法，以提高实践在培训过程中的比重，而为保证学员均具备良好的個人能力及素质，加大审查力度与考核亦极有必要性。当然，在此过程中，为确保考核评价的全面性，不能局限于传统试卷测试这种单一且片面的测试形式。
结语
总之，在推进信息技术在高校学生党建工作中更好地应用的同时，着力推动其规范化发展。需要始终保持政治敏感性，重视当前国内外形势下，信息技术对于党的组织建设、思想宣传工作的作用;理解其对于大学生党员群体管理、培养的重要性。信息技术在高校党建工作中有着广阔前景，规范化其应用，有助于高校党建信息化良性发展。
参考文献
[1]牟秀玲.用好“六字诀”，推进基层党建信息化建设[J].党的生活（黑龙江），2018，739（11）：28.
[2]程焰.信息技术与高校党建工作[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2007，27（4）：27-29.
[3]陈源波.新形势下高校党建工作的思考与探索[J].传承，2015（10）：44-45.
【关键词】党建工作;信息技术;大学生;高校;党建信息化
【中图分类号】G647 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）17-0023-02
党的十九大报告提出，要善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。当前，信息技术在党建工作中已得到了诸多应用，而高校学生党组织是党培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要领域。因此，优化高校党建工作方式有利于推进学生党建工作组织化、制度化、具体化发展，也是落实高校教育工作中三全育人方针的重要抓手。新思想引领新时代，新时代要有新作为，以信息技术为媒介构建党建事务信息化发展的新模式，不免面临诸多挑战与问题，应对挑战和解决问题是我们党建工作的实际需要。
一、信息技术在高校学生党建工作的应用中存在的问题及分析
1.功能不满足于实际需求。
当前高校学生党建工作中，基于信息技术构建的新型工作平台已经得到了应用，但由于操作系统尚未成熟得原因，平台可行程度局限于党员登记、信息收录等功能，而缺乏党员组织档案管理、纪检监察、党员学习教育、党组织内外交流沟通等方面的扩展，尤其是对于高校学生党员，网络信息技术更受到这个群体的青睐，而现有的功能不能满足他们的需求。
2.疏于监督管理。
党建信息化是党的建设中的重要领域，不同于传统领域，其相关工作人员对传统党建工作易适应，而对高新技术熟练的人员难以“随需随有”，这使得能胜任管理党建信息化平台职能的专门人员匮乏;作为一个新工作模式，部分管理人员对自身职能缺乏深入了解，对待工作有流于形式、止于表层、未能深入、难以落实的问题。
3.学生党员参与度不高。
党建信息化平台作为党的思想宣传阵地上的重要新型媒介，比较其他网络信息平台而言，其界面大多数设计较为简朴、操作方法繁琐，而大学生对美观、便捷的平台更有参与的积极性。所以当前的党建信息化平台缺乏对大学生党员群体的深入宣传和可观吸引力;再者，作为一个较为新颖的工作模式，大学生党员对于如何利用信息化平台便捷组织生活和助力开展党员活动较为陌生。综上，内部构建不利，外部宣传不足导致了大学生党员参与度低的情况。
4.信息技术落后于当前网络大环境。
目前，信息化的党建工作应用平台，主要有基于Web设计的网站和基于APPS架构的移动客户端两类。同比而言，党建网站维护效率较高，其中以门户网站为最优;而党建工作客户端则时常出现操作故障，系统维护效率较低。并且，对比其他信息工作平台，大部分党建平台的操作模式老旧，信息处理效率低，不利于高校学生党员群体使用。
二、规范信息技术应用的策略与建议
1.扩展信息技术在党建工作中的应用面。
传统党建工作往往因为技术受限而不能顾及方方面面。而信息技术这个“多面手”，运用好了能够打开原本狭窄的党建工作应用面。所以应利用信息技术，探索党建工作开展新模式，尤其是深入大学生党员的兴趣面，占领思想高地，达到引导党员继续教育的目的。以信息技术为手段，深入到过去难以触及的领域，形成党建信息化的新局面。
2.加强党建信息平台的监督管理。
想做好党建信息化工作，既要勇于创新，也要善于管理。一方面是要求管理人员不断学习信息管理技术，提升对平台的管理能力;另一方面，探究如何利用党建信息化平台应用于对党员的监督管理，推进纪检工作开展，使党的这个重要宣传媒介从制度上规范化发展。
3.多样手段，提升影响能力。
信息化党建平台如何在一众网络平台中脱颖而出，靠的是其思想要有凝聚力，宣传要有吸引力，内容要有感染力，开展工作要着力提升传播能力，才能使得党建信息化产品能够走进青年、服务青年、培养青年，提升在该群体中的影响力。融媒体时代，网络这个“第四媒体”与传统的报纸、广播、电视互补整合，实现了“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体模式，这为我们探索信息技术推动党建工作扩大影响提供了重要方法。通过多面宣传使用党建工作平台、着力打造平台的可靠性和提高平台传播内容的质量这三个方面来内外并举式的提升总体影响能力。
4.优化途径，提高可参与性。
任何一个平台，要想做到让受众认可，取决于它是否有能让人们“可用、会用、想用”的综合被应用能力，党建信息化工作平台的建设亦是如此。因此，优化创新平台的应用途径，整体提升相关人员在平台的参与度是根本策略。一是从操作步骤上进行改良简化，让受众使用便捷;二是从使用群体上扩展人员范围，过去只有部分管理人员使用党建信息化平台，如今，使全体党员队伍参与平台的使用和建设，势在必行;三是在运用领域上扩大影响范围，使大学生党员无论在在组织生活还是党员活动中，抑或是工作实践，都可以应用到，使他们有需求时想得起、找得到、用得了、做得好。
5.与时俱进，加强技术创新。
要想切实提升高校学生党建工作的开展成效，端正学生对学生党建工作的认知是切实提升高校学生党建工作的开展成效的关键。基于时下的社会环境，创新学生思想教育的方法和搭建多样教育平台是最直接、最有效的途径。新时期下的高校学生党建工作应摒弃落后方法，以提高实践在培训过程中的比重，而为保证学员均具备良好的個人能力及素质，加大审查力度与考核亦极有必要性。当然，在此过程中，为确保考核评价的全面性，不能局限于传统试卷测试这种单一且片面的测试形式。
结语
总之，在推进信息技术在高校学生党建工作中更好地应用的同时，着力推动其规范化发展。需要始终保持政治敏感性，重视当前国内外形势下，信息技术对于党的组织建设、思想宣传工作的作用;理解其对于大学生党员群体管理、培养的重要性。信息技术在高校党建工作中有着广阔前景，规范化其应用，有助于高校党建信息化良性发展。
参考文献
[1]牟秀玲.用好“六字诀”，推进基层党建信息化建设[J].党的生活（黑龙江），2018，739（11）：28.
[2]程焰.信息技术与高校党建工作[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2007，27（4）：27-29.
[3]陈源波.新形势下高校党建工作的思考与探索[J].传承，2015（10）：44-45.