【摘 要】
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当我翻到语文教科书上的“积累·运用”习作时,面前出现了一幅简单、明了的漫画,名叫《假文盲》。图上草草几笔勾勒出了一个完整的故事,一个现实生活中活生生的例子———一
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当我翻到语文教科书上的“积累·运用”习作时,面前出现了一幅简单、明了的漫画,名叫《假文盲》。图上草草几笔勾勒出了一个完整的故事,一个现实生活中活生生的例子———一对母子原本站在写有“母子上车处”的地方等车,突然来了—个胖乎乎的男人也站在了母子上车处,接着,陆陆
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