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如果走过大学四年回头看，大二可能是大学记忆箱里停留最短暂、最模糊的一个时期，我们唾手可得的以及我们望尘莫及的都将在这个时期实现戏剧性的转变，也许一向刻苦学习的同学在一夜之间会变得消极贪玩、自由散漫；也有些甘于平庸的同学异军突起，变身为让我们刮目相看的强者。
大二的名字叫奋斗
经过大一一年的磨合期，大学的生活环境不再陌生。大二在大学四年充当着怎样的角色？
职场顾问谢伟先生指出，大一是梦想者，大二是奋斗者。大二其实还是处于“责任延缓期”中，因此还可以比较理想化地学习、学术化地建立自己的知识与思想体系，而不必像大三、大四学生那样急功近利。但人生的成功都是由一个个小成功奠基起来的，因此这时就要开始发现自己的兴趣所在，并在这个兴趣领域里争取平台加以展示。比如有特长的可以参加学校的各种训练队 ;口才好的可以参加辩论赛……在这个探索过程中，你就会清楚哪些方面是你的能力与兴致所在。把自己的努力聚焦，并聚出成果，找到可以展示自我的空间与平台，那些“我才懒得和他们争”的家伙，其实永远只是看客——将来也只会看别人成功。
赶走困惑：沟通 修正职业规划表
大二的学生主要存在哪些困惑和忧虑？谢伟先生指出，刚从“生而学习”的苦难中解脱并期望好好享受自由的学生们，到了大二才发现，原来自由的代价很大——现在的自由也许就是毕业那一刻的悲哀。于是，他们认识到自己必须要为未来负起责任，但这个责任的内涵是什么他们还不清楚。于是心里焦躁不安、目标失落、人际困难等被视为大二学生的通病。关于未来、关于求职、关于生活、关于感情的一切一切都成为大二学生困惑的对象。困惑和疑问让他们丧失了信心，有的甚至开始怀疑自己的能力。
对此，我们该如何应对呢？谢伟先生建议，大二学生最需要做的就是去沟通，让自己的信息更丰富，当一个人的信息拥有丰富到对未来、对没有经历过的事情有一种感性体会时，这种迷茫感就会大大降低。比如去参加一个人才交流会，与求职的毕业生聊聊天；比如向毕业的师兄师姐们求教一下毕业后恋情如何处理等。而且这种信息获取的过程，也是搭起象牙塔与外界沟通信息管道的过程。
还可以利用大二时期更加系统地修正、理顺职业规划进度表。比如说，正确、有效地利用校园资源帮助自己建立科学的职业规划，并且在兴趣的基础上去规范职业规划。谢伟先生认为，兴趣是最好的老师，兴趣培养得当可以为职业选择加分。当兴趣转化为能力并能创造价值的时候，就可以以此安身立命了。但这需要与职场的人加强沟通，听听他们的喜怒哀乐，多参加一些不同领域人的论坛、聊天会，多去争取和发现让你拓展视野的真正机会。
丑小鸭也能变成白天鹅
而对于那些成绩平平、不擅于交际的同学来说，怎么利用大二这个契机来扭转局面呢？谢伟先生指出，不善言谈的大二学生经常会在集体活动中受到冷落，在不经意间挫伤了自尊心，这些都会严重影响未来的职场生涯。不敢在众人面前讲话、不断逃避自身弱点等等都是职场上的大禁忌。大二的任务就是要拓展与职场人的沟通。如果人际拓展能力有限，则完全可以去认识师兄师姐们，并让他们推荐一些兼职——如果没有推荐也没有关系，至少你需要向他们表达你的期望。逐步尝试拓展和锻炼与他人沟通的能力，把交际当做普通的聊天，控制紧张与不安的情绪。在一段时间后，你会发现交往不仅给你带来丰富的资源，它更是一种提升个人品质的方式，害羞的丑小鸭也会由此变身职场交际精英。
记者在对各高校大二学生的调查发现中，不少大二学生已经在思考未来的发展，但是由于
存在太多对未来的不了解和未来的不可预知，因此感觉这个阶段的自己更多时候是像企鹅学步，蹒跚前行。
大二的名字叫奋斗
经过大一一年的磨合期，大学的生活环境不再陌生。大二在大学四年充当着怎样的角色？
职场顾问谢伟先生指出，大一是梦想者，大二是奋斗者。大二其实还是处于“责任延缓期”中，因此还可以比较理想化地学习、学术化地建立自己的知识与思想体系，而不必像大三、大四学生那样急功近利。但人生的成功都是由一个个小成功奠基起来的，因此这时就要开始发现自己的兴趣所在，并在这个兴趣领域里争取平台加以展示。比如有特长的可以参加学校的各种训练队 ;口才好的可以参加辩论赛……在这个探索过程中，你就会清楚哪些方面是你的能力与兴致所在。把自己的努力聚焦，并聚出成果，找到可以展示自我的空间与平台，那些“我才懒得和他们争”的家伙，其实永远只是看客——将来也只会看别人成功。
赶走困惑：沟通 修正职业规划表
大二的学生主要存在哪些困惑和忧虑？谢伟先生指出，刚从“生而学习”的苦难中解脱并期望好好享受自由的学生们，到了大二才发现，原来自由的代价很大——现在的自由也许就是毕业那一刻的悲哀。于是，他们认识到自己必须要为未来负起责任，但这个责任的内涵是什么他们还不清楚。于是心里焦躁不安、目标失落、人际困难等被视为大二学生的通病。关于未来、关于求职、关于生活、关于感情的一切一切都成为大二学生困惑的对象。困惑和疑问让他们丧失了信心，有的甚至开始怀疑自己的能力。
对此，我们该如何应对呢？谢伟先生建议，大二学生最需要做的就是去沟通，让自己的信息更丰富，当一个人的信息拥有丰富到对未来、对没有经历过的事情有一种感性体会时，这种迷茫感就会大大降低。比如去参加一个人才交流会，与求职的毕业生聊聊天；比如向毕业的师兄师姐们求教一下毕业后恋情如何处理等。而且这种信息获取的过程，也是搭起象牙塔与外界沟通信息管道的过程。
还可以利用大二时期更加系统地修正、理顺职业规划进度表。比如说，正确、有效地利用校园资源帮助自己建立科学的职业规划，并且在兴趣的基础上去规范职业规划。谢伟先生认为，兴趣是最好的老师，兴趣培养得当可以为职业选择加分。当兴趣转化为能力并能创造价值的时候，就可以以此安身立命了。但这需要与职场的人加强沟通，听听他们的喜怒哀乐，多参加一些不同领域人的论坛、聊天会，多去争取和发现让你拓展视野的真正机会。
丑小鸭也能变成白天鹅
而对于那些成绩平平、不擅于交际的同学来说，怎么利用大二这个契机来扭转局面呢？谢伟先生指出，不善言谈的大二学生经常会在集体活动中受到冷落，在不经意间挫伤了自尊心，这些都会严重影响未来的职场生涯。不敢在众人面前讲话、不断逃避自身弱点等等都是职场上的大禁忌。大二的任务就是要拓展与职场人的沟通。如果人际拓展能力有限，则完全可以去认识师兄师姐们，并让他们推荐一些兼职——如果没有推荐也没有关系，至少你需要向他们表达你的期望。逐步尝试拓展和锻炼与他人沟通的能力，把交际当做普通的聊天，控制紧张与不安的情绪。在一段时间后，你会发现交往不仅给你带来丰富的资源，它更是一种提升个人品质的方式，害羞的丑小鸭也会由此变身职场交际精英。
记者在对各高校大二学生的调查发现中，不少大二学生已经在思考未来的发展，但是由于
存在太多对未来的不了解和未来的不可预知，因此感觉这个阶段的自己更多时候是像企鹅学步，蹒跚前行。