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在"互联网+"背景下,传统意义上的教研模式已不能适应时代发展需求,急需对其进行优化。文章通过学习通移动学习平台进行混合式教研教学模式研究,该混合式教研分线上和线下两个环节,便于教师进一步跟进研究,促进教师不断提高自身的教学能力,激发积极的教学态度,提高教师研讨质量和效率。
基于学习通网络平台的混合式教研工作优化探索
【摘 要】
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在"互联网+"背景下,传统意义上的教研模式已不能适应时代发展需求,急需对其进行优化。文章通过学习通移动学习平台进行混合式教研教学模式研究,该混合式教研分线上和线下两个
【机 构】
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盐城工业职业技术学院,盐城工业职业技术学院教务处
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年3期
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