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数学是小学阶段一门重要学科,思维活动教学是数学教学的核心,在教学过程中,教师应注重培养学生的思维能力,其在一定程度上能使学生的逻辑思维能力得到提升,使学生以清晰的思路来解题,这对提高学生的数学学习效果发挥重要作用.本文从数学思维能力的涵义出发,分析了培养小学生数学思维能力遵循的原则,探究了拓展小学生学习数学的思维能力的策略,以此有效提高学生的数学整体水平.