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活动设计参考 创造力不能教，却可以培养；创造发明不能抄，却可以借鉴。选择同龄人的几则优秀的发明案例作为学习的内容，一定能激发青少年的创造欲望，有效地学习进行创造发明的方法。
连通器引出的发明（教师指导）
【摘 要】
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活动设计参考 创造力不能教，却可以培养；创造发明不能抄，却可以借鉴。选择同龄人的几则优秀的发明案例作为学习的内容，一定能激发青少年的创造欲望，有效地学习进行创造发明的方法
【机 构】
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《综合实践活动及其师资建设》课题组
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2006年10期
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