论文部分内容阅读
【摘要】高校学生党支部结合社会实践的“体验式教育”活动，让学生党员在实践中接受教育，对培养学生党员、积极分子的吃苦耐劳精神、奉献意识，对党支部组织生活质量的提高起较好的推动作用。
【关键词】社会实践 载体 体验式教育 创新
高校学生党支部是培养青年党员的重要阵地，开展学生党支部活动创新工作，是进一步增强大学生党员队伍生机活力的需要，是大学生成长成才的需要，是全面推进高等教育改革与发展的需要，更是新时期学生党建工作力求新突破的需要。
作为高校学生党支部，既要将入党积极分子、预备党员教育和培养成一名合格的党员，同时还要对正式党员进行再教育和严格的管理。某些高校借开展素质拓展实践类的社会活动创新的开展了支部“体验式教育”活动，在考验入党积极分子、锻炼青年党员、调动学生党员积极性、主动性和创造性方面有突出成果，有效的发挥了学生党支部的战斗堡垒作用，很值得学习和推广。
一、活动的目的
社会实践是加强大学生思想政治教育的重要途径，是推进大
学生素质教育、贯彻党的教育方针的重要内容。社会实践的价值在于过程中的“体验式教育”，让青年学生、积极分子和学生党员通过“先行后知”领悟和实践我党“全心全意为人民服务的”根本宗旨。同时，在艰辛的实践活动中，净化心灵、磨练意志，考验信念、树立模范。
二、活动的主题和思路
借高校普遍开展以全面提升学生综合素质为目的的社会实践拓展活动，深入进行学生党员和积极分子的教育、培养工作。
当代大学生生长在一个开放舒适的社会环境下，对秉承革命先烈讲奉献、不怕牺牲的理解只是课本上的模式、考卷中的答案。他们的视野慢慢变窄，思维观念日渐模糊。针对这种现象教育学生党员和培养积极分子就不能只停留在单一的理论学习和说教上，而是要深入开展社会实践，让青年学生既要“读万卷书”，又要“行万里路”，在实践中开展“体验式教育”活动，用以增强大学生党员的集体荣誉感和责任感，增强学生党支部的凝聚力和向心力。
三、活动的方法和过程
组织学生参加素质拓展社会实践系列活动，可以包括军训、基层岗位实践、集体红色旅游、高校讲座、体能拓展训练营等内容。在活动中，既有深刻的学习又有艰辛的体验。也许有的学生能很好的坚持完成实践任务，有的学生却由于吃不了苦而打退堂鼓，包括了学生党员和积极分子。针对这些实践活动，高校学生党支部充分展开了“体验式教育”活动，活动的实施可以主要以下几步：
（一） 活动开始之前，充分动员青年党员和积极分子。
社会实践活动开始之前，可以召集青年党员和积极分子举行动员大会。对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。青年学生要用于走出校园磨练自己、锻炼提升。
（二） 活动期间，建立流动党支部。
在社会实践活动期间，建立流动党支部。可以通过组织生活，及时掌握和了解参加素质拓展实践的党员学生和积极分子的思想变化，做好学校、实践单位的联络协调，维护参加实践学生的根本利益。通过流动党支部的组织纪律要求和组织生活，把握和坚持社会实践的根本方向，实时进行“体验式教育”，将思想政治教育贯穿于整个活动中。
（三） 活动中，树立模范人物和典型事迹。
在社会实践中，学生会体验到到艰辛和艰苦，很多学生可能坚持不下来，怕苦叫累。在进行“体验式教育”活动中，树立青年典型，带动普通学生学模范，充分发挥典型示范带动作用。对于表现突出的积极分子重点培养，起到正确的导向作用。
四、预期成效估计
学生党支部深入到社会实践活动中的“体验式教育”，在保证社会实践活动本身的同时，这种支部活动也会取得了一定的预期成效。
（一） 增强学生党员的主体意识，将学生党员的自觉奉和
作用发挥相结合，有效提升学生党员的党性修养与自我修养。
（二）增强学生党员的群众工作能力，使得学生党员与积极分子、普通同学同进共退，密切联系。
（三）强化积极分子的身份意识，引导积极分子进一步端正人党动机。同时可以将社会实践的表现作为考察积极分子的重要依据。
（四）增强大学生党员的社会责任感、历史使命感，使他们在实践中服务人民、贡献青春，树立高校大学生党员的良好形象。
五、经验及启示
通过对某些高校学生党支部创新得进行依托社会实践载体
的体验式教育案例的研究，获得了重大经验和重要启示：
（一）只有切实加强学生党支部的建设，不断增强学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力，才能充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用。
（二）大学生积极投身到基层一线参加社会实践，对于了
解社会、认识国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加深对科学发展观的理解，坚定走中国特色社会主义道路的共同理想和信念。
（三）社会实践中的体验式教育活动可以充分的锻炼积极分子，培养他们成长成才。这种形式的活动要建立起长效机制，不断研究活动形式、创新方法，丰富党支部活动的内涵。
（四）社会实践使得党支部的组织生活更有吸引力和向心力。同时结合创先争优，充分运用体验式教育方法，让“先”看得见“优”够得着。
【参考文献】
[1]试论大学生党支部的思想政治教育作用李喜娜，刘稳风
[2]学生党支部社会实践活动创新研究朱燕
[3]增强高校学生党支部组织生活有效性的对策 沈飞
[3]学生党支部组织活动内容与形式创新研究 马海涛
作者简介：
李成铖，2005年工作，一直研究和从事学生思想政治教育工作和事务管理工作，任六年学生党支部书记。该支部的《依托社会实践载体的党支部“体验式教育”活动》获山东高校基层党支部活动创新案例奖。
张新峰，电子工程学士，企业管理硕士。精通互联网教育和在线教育平台的开发和推广。
【关键词】社会实践 载体 体验式教育 创新
高校学生党支部是培养青年党员的重要阵地，开展学生党支部活动创新工作，是进一步增强大学生党员队伍生机活力的需要，是大学生成长成才的需要，是全面推进高等教育改革与发展的需要，更是新时期学生党建工作力求新突破的需要。
作为高校学生党支部，既要将入党积极分子、预备党员教育和培养成一名合格的党员，同时还要对正式党员进行再教育和严格的管理。某些高校借开展素质拓展实践类的社会活动创新的开展了支部“体验式教育”活动，在考验入党积极分子、锻炼青年党员、调动学生党员积极性、主动性和创造性方面有突出成果，有效的发挥了学生党支部的战斗堡垒作用，很值得学习和推广。
一、活动的目的
社会实践是加强大学生思想政治教育的重要途径，是推进大
学生素质教育、贯彻党的教育方针的重要内容。社会实践的价值在于过程中的“体验式教育”，让青年学生、积极分子和学生党员通过“先行后知”领悟和实践我党“全心全意为人民服务的”根本宗旨。同时，在艰辛的实践活动中，净化心灵、磨练意志，考验信念、树立模范。
二、活动的主题和思路
借高校普遍开展以全面提升学生综合素质为目的的社会实践拓展活动，深入进行学生党员和积极分子的教育、培养工作。
当代大学生生长在一个开放舒适的社会环境下，对秉承革命先烈讲奉献、不怕牺牲的理解只是课本上的模式、考卷中的答案。他们的视野慢慢变窄，思维观念日渐模糊。针对这种现象教育学生党员和培养积极分子就不能只停留在单一的理论学习和说教上，而是要深入开展社会实践，让青年学生既要“读万卷书”，又要“行万里路”，在实践中开展“体验式教育”活动，用以增强大学生党员的集体荣誉感和责任感，增强学生党支部的凝聚力和向心力。
三、活动的方法和过程
组织学生参加素质拓展社会实践系列活动，可以包括军训、基层岗位实践、集体红色旅游、高校讲座、体能拓展训练营等内容。在活动中，既有深刻的学习又有艰辛的体验。也许有的学生能很好的坚持完成实践任务，有的学生却由于吃不了苦而打退堂鼓，包括了学生党员和积极分子。针对这些实践活动，高校学生党支部充分展开了“体验式教育”活动，活动的实施可以主要以下几步：
（一） 活动开始之前，充分动员青年党员和积极分子。
社会实践活动开始之前，可以召集青年党员和积极分子举行动员大会。对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。青年学生要用于走出校园磨练自己、锻炼提升。
（二） 活动期间，建立流动党支部。
在社会实践活动期间，建立流动党支部。可以通过组织生活，及时掌握和了解参加素质拓展实践的党员学生和积极分子的思想变化，做好学校、实践单位的联络协调，维护参加实践学生的根本利益。通过流动党支部的组织纪律要求和组织生活，把握和坚持社会实践的根本方向，实时进行“体验式教育”，将思想政治教育贯穿于整个活动中。
（三） 活动中，树立模范人物和典型事迹。
在社会实践中，学生会体验到到艰辛和艰苦，很多学生可能坚持不下来，怕苦叫累。在进行“体验式教育”活动中，树立青年典型，带动普通学生学模范，充分发挥典型示范带动作用。对于表现突出的积极分子重点培养，起到正确的导向作用。
四、预期成效估计
学生党支部深入到社会实践活动中的“体验式教育”，在保证社会实践活动本身的同时，这种支部活动也会取得了一定的预期成效。
（一） 增强学生党员的主体意识，将学生党员的自觉奉和
作用发挥相结合，有效提升学生党员的党性修养与自我修养。
（二）增强学生党员的群众工作能力，使得学生党员与积极分子、普通同学同进共退，密切联系。
（三）强化积极分子的身份意识，引导积极分子进一步端正人党动机。同时可以将社会实践的表现作为考察积极分子的重要依据。
（四）增强大学生党员的社会责任感、历史使命感，使他们在实践中服务人民、贡献青春，树立高校大学生党员的良好形象。
五、经验及启示
通过对某些高校学生党支部创新得进行依托社会实践载体
的体验式教育案例的研究，获得了重大经验和重要启示：
（一）只有切实加强学生党支部的建设，不断增强学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力，才能充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用。
（二）大学生积极投身到基层一线参加社会实践，对于了
解社会、认识国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加深对科学发展观的理解，坚定走中国特色社会主义道路的共同理想和信念。
（三）社会实践中的体验式教育活动可以充分的锻炼积极分子，培养他们成长成才。这种形式的活动要建立起长效机制，不断研究活动形式、创新方法，丰富党支部活动的内涵。
（四）社会实践使得党支部的组织生活更有吸引力和向心力。同时结合创先争优，充分运用体验式教育方法，让“先”看得见“优”够得着。
【参考文献】
[1]试论大学生党支部的思想政治教育作用李喜娜，刘稳风
[2]学生党支部社会实践活动创新研究朱燕
[3]增强高校学生党支部组织生活有效性的对策 沈飞
[3]学生党支部组织活动内容与形式创新研究 马海涛
作者简介：
李成铖，2005年工作，一直研究和从事学生思想政治教育工作和事务管理工作，任六年学生党支部书记。该支部的《依托社会实践载体的党支部“体验式教育”活动》获山东高校基层党支部活动创新案例奖。
张新峰，电子工程学士，企业管理硕士。精通互联网教育和在线教育平台的开发和推广。