【摘 要】
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“培养什么人,怎样培养人”这一教育的根本问题和永恒主题已在新时代锁定了“核心素养”.“聚焦核心、变应生长”成了课程改革的基本情态.可以说,课程已进入了“核聚变”时代
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“培养什么人,怎样培养人”这一教育的根本问题和永恒主题已在新时代锁定了“核心素养”.“聚焦核心、变应生长”成了课程改革的基本情态.可以说,课程已进入了“核聚变”时代.围绕“核心素养”,聚合多方资源,聚焦课程改革的关键领域和主要环节,适应新时期教育发展的新变化、新要求,科学实施校本化改造,实现“立德树人”的根本任务.
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