授人以鱼不如授人以渔——浅淡科学课堂中学生创造性思维能力的培养

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本文就如何培养学生的创造性思维能力提出了一些见解:1.创设有利于学生积极开展思维的课堂环境;2.运用促使学生积极开展思维的教学方法,具体有:在课堂上精心设计,促使学生动脑筋想问题;在实验中巧设障碍或矛盾,促使学生想办法解决问题;让学生有参与设计实验和提出实验新方法的机会,培养学生的发散思维,提高学生的创造性思维能力.
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