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<正> 在信息时代,由于知识产量激增和知识老化加快,情报吸收能力的大小,已成为衡量科学工作者研究能力大小的重要标志之一,向学生灌输固定知识的教育思想过时了,在大学里愈来愈重视培养学生的自学能力和独立研究能力(含情报吸收能力).单一的课堂教学不能完成这一任务.图书馆的
《文献检索与利用》课动态综析
【摘 要】
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<正> 在信息时代,由于知识产量激增和知识老化加快,情报吸收能力的大小,已成为衡量科学工作者研究能力大小的重要标志之一,向学生灌输固定知识的教育思想过时了,在大学里愈来
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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江西图书馆学刊
【发表日期】
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1988年4期
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