【摘 要】
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随着我国高等教育大众化水平的不断提升,高校英语专业也经历了较快的发展。但是,因为受到多种因素的影响,在大学英语教学过程中极大地忽视了学生人文意识的培养。这在很大程
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随着我国高等教育大众化水平的不断提升,高校英语专业也经历了较快的发展。但是,因为受到多种因素的影响,在大学英语教学过程中极大地忽视了学生人文意识的培养。这在很大程度上也影响了高校英语教学。为了更好地加强素质教育,创设良好的人文意识环境,教师要将课堂作为课堂教学的主要阵地,在听说读写译的过程中全方位地强化学生的人文意识。
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摘要：小学英语教育需要智慧，教师应了解、熟悉儿童不同阶段的心理特征和学习需要，心中有儿童，才能制定准确到位的目标；心中有儿童，才能根据儿童学习需要抉择适宜的教学方式；心中有儿童，才能了解到不同儿童的个性，教师的施教才有针对性，教育才能对每一个儿童有作用。 关键词：小学英语；课堂教学；学生 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）18-072-1 在有些课堂
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