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时代的发展呼唤工匠精神,工匠精神是实现制造强国目标的重要思想,是产业升级发展的重要指导方针.制造业要实现转型升级,需要提升产品品质和发展创新研究能力,高等院校产品设计专业人才培养要适应社会经济转型的需求.工匠精神养成教育需合理融入人才培养模式,形成培养机制、课程教学设计和校园活动互相促进的协同教育模式,营造精工、精进、开拓、创新的氛围.