【摘 要】
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在农村初中数学阶段的教学中,数学是十分重要的学科之一,是培养学生数学思维、数学知识应用能力的重要渠道.随着新课程标准改革的不断深入,学生学科核心素养的培养越来越受到
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在农村初中数学阶段的教学中,数学是十分重要的学科之一,是培养学生数学思维、数学知识应用能力的重要渠道.随着新课程标准改革的不断深入,学生学科核心素养的培养越来越受到重视,作为一名农村数学教师达到课改要求,需要想办法灵活运用现有教学资源,主动转变教学理念和模式,从培养学生学习兴趣方面入手,提高学生的数学学科核心素养.本文从农村初中数学教学现状入手,分析农村初中数学学科核心素养的内涵及提高途径,探讨通过农村初中数学教学培养学生数学学科核心素养的具体策略,希望可以给广大一线农村初中数学教师提供一些帮助.
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