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问渠哪得清如许为有源头活水来
问渠哪得清如许为有源头活水来
来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzzwj
【摘 要】
:
教师要全面掌握教材内容,理清教材编排意图,明确各部分知识间的联系,创设生活性的情境,让数学和生活联系起来,让学生学习生活中的数学.这样活用教材,用活教材,就一定能提高提
【作 者】
:
宋玲玲
【机 构】
:
瓦房店市太阳街道办事处中心小学 辽宁 瓦房店 116300
【出 处】
:
文渊(小学版)
【发表日期】
:
2019年3期
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教师要全面掌握教材内容,理清教材编排意图,明确各部分知识间的联系,创设生活性的情境,让数学和生活联系起来,让学生学习生活中的数学.这样活用教材,用活教材,就一定能提高提高课堂教学效率,取得好的教学成果.
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