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学生语文素养的形成和提高,主要来自于阅读教学.语文课程目标中的绝大部分因素与阅读教学相关[1].在阅读教学中,学生可以获取知识,培养阅读能力并借以提高写作能力和口语交际能力,得到学习方法,形成学习习惯,并使个人的情感、态度,价值观得以发展,因此,阅读教学在语文教学中占有重要地位.
语文阅读教学中采用多种教学手法的实践
【摘 要】
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学生语文素养的形成和提高,主要来自于阅读教学.语文课程目标中的绝大部分因素与阅读教学相关[1].在阅读教学中,学生可以获取知识,培养阅读能力并借以提高写作能力和口语交际
【机 构】
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常熟市兴隆中学
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
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2004年期
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