【摘 要】
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党的十八大报告中明确提出,要走"共同富裕"的道路,社会公平是实现共同富裕的基本保障。中部地区六省数据的协整分析可以证明,教育发展与社会公平存在着密不可分的关系。通过
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究一般项目《美国加州公立高等教育总体规划对我国省级区域高等教育结构体系构建的启示研究》(项目编号:12YJA880086);2011年江西省社会科学“十二五”规划项目《美国加州公立高等教育总体规划对我国省级区域高等教育结构体系构建的启示研究》(项目编号:11JY14)的阶段性研究成果;江西省“十一五”重点学科“教育经济与管理”的资助
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党的十八大报告中明确提出,要走"共同富裕"的道路,社会公平是实现共同富裕的基本保障。中部地区六省数据的协整分析可以证明,教育发展与社会公平存在着密不可分的关系。通过面板数据模型可以进一步得出,中部地区教育发展与社会公平存在着倒U型的关系,这种关系随着省份的不同而存在着一定差异。而且,模型可以得出,中部地区仍处于教育发展的初期阶段,还在走倒U型曲线的上坡路。教育发展可以缩小城乡收入差距,把教育发展放在优先地位,走科教兴国的道路是实现共同富裕的重中之重。
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