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近年来,艺术教育经过不断的探索和实践,获得了丰硕的成果。随着教育部《学校艺术教育规程》和《2001年─2010年全国学校艺术教育发展规划》的先后出台,全国大部分高校都根据本校的条件,开出了艺术选修课、必修课。各高校也充分认识到艺术素质教育的重要性,但目前仍存在一些困境与不足。笔者认为：面对目前的艺术教育现状,从制度与政策上给予切实的保障以及对艺术素质课程设置进行更科学、合理的改革是艺术素质长足发展的关键。