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音乐课是一门艺术性很强的课程，学生审美能力的提高，很大程度上得益于音乐课严格的学习常规，教学中，我尝试按照＂认知指导＂、＂榜样示范＂、＂行为演练＂、＂情感体验＂的方法对低段学生进行课堂学习常规的培养，引导学生逐步养成良好的音乐课堂学习常规。
浅谈小学音乐常规的培养
【摘 要】
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音乐课是一门艺术性很强的课程，学生审美能力的提高，很大程度上得益于音乐课严格的学习常规，教学中，我尝试按照＂认知指导＂、＂榜样示范＂、＂行为演练＂、＂情感体验＂的方法对低段学生进行课堂
【机 构】
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辽宁省辽阳市东文化小学,辽宁省辽阳市东堡小学
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2004年期
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