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高校院系工会是高校的最基层的组织.院系工会职责履行现状调查能够为工会工作提供重要的问题导向.目前,对高校院系工会职责的研究还不够系统深入,尚缺乏科学严谨、可信度高的测量工具.本文运用自编量表在业界首次以山东省五所高校的424名教师为对象,基于调查得出该省高校院系工会职责履行总体状况以及工会干部、教师之间的认同度差异：教师对院系工会的维护职能和建设职能的认同度较高;对院系工会的参与职能和教育职能的履职认同度较低;高学历、高职称教师及工会干部对工会履职的认同度普遍较高,低职称青年教师、普通教师的认同度较低.由