【摘 要】
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<正>"语用点"即作为阅读教学重要内容的课文语言形式和读写迁移点。2011年版课标颁布后,许多教师进行阅读教学时都会从课文中寻找"语用点"。但我们发现,只顾语言形式不顾思想
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<正>"语用点"即作为阅读教学重要内容的课文语言形式和读写迁移点。2011年版课标颁布后,许多教师进行阅读教学时都会从课文中寻找"语用点"。但我们发现,只顾语言形式不顾思想内容(特别是课文主旨)的选择很普遍。不久前,我校举行的一场阅读教学赛事上,四名教师教学人教版三年级下册《除三害》,不止一名教师的"语用点"选择游离于课文主旨外。本文结合此案例,谈课文主旨与"语用点"选择的关系。
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