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在新课程理念中,物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练,还要重视学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.本文以初中物理实验设计方案为载体,所载之“道”就是创造技法,以期普遍运用,培养学生创新能力和提高科学探究能力.
新课程教学中物理实验创造技法初探
【摘 要】
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在新课程理念中,物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练,还要重视学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.本文以初中物理实验设计方案为载体,所载之“道”就
【机 构】
：
思茅师范高等专科学校
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年1期
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