论文部分内容阅读
提高学生的写作水平，要鼓励学生走进生活，积累必要情感体验；要鼓励学生行文先“说”文，以口言心，以笔写口；要设计主题活动，拓宽学生习作空间；要运用多媒体平台，创设写作互动空间。
突出综合性学习 点燃创作的火花——谈综合性学习对作文教学的促进
【摘 要】
：
提高学生的写作水平，要鼓励学生走进生活，积累必要情感体验；要鼓励学生行文先“说”文，以口言心，以笔写口；要设计主题活动，拓宽学生习作空间；要运用多媒体平台，创设写作互动空间。
【机 构】
：
重庆市九龙坡区教师进修学院
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2009年22期
其他文献
摘要:本文采用问卷调查法、数理统计法对湖州职业技术学院大学生运动量情况进行调查,调查内容包括大学生运动的强度、时间、频率以及男女大学生运动量等级情况。 关键词:调查;大学生;运动量 一、研究方法和对象 本文以湖州职业技术学院在校男女大学生为研究对象。运动量调查采用《体育活动等级量表(PARS-3)》。本量表的运动量是从参加体育锻炼的运动强度、时间和运动频率3个维度来考察的,即运动量=
信息沟能促进学生的求知欲望．让学生对所学知识产生兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。在英语教学中．可以通过创设真实情景，合理处理教材．巧妙设计各种活动来设置信息沟，让学生在
摘 要：高三地理复习的效果如何，师生之间的合作是很重要的，合作越有效，复习效果也就越明显。师生之间的有效合作可以是：课堂上教师教的方式、学生学的方式的融合；师生之间有融洽的交流，达到亦师亦友的程度；教师所布置的作业和学生所完成的情况能尽量趋向同一条基准线；教师反思自我的教学方式，并能以有效的方式带动学生也进行自我反思。 关键词：高三地理复习；有效合作 新课程背景下的合作学习是在课堂上通过小组合
摘 要：随着信息技术的迅猛发展，多媒体也迅速走入了课堂。在小学音乐教学中采用多媒体这种教学手段，能形象展示音乐的美妙情境，激发学生对音乐的兴趣，增进学生对音乐的感受体验。多媒体弥补了传统音乐教学上的不足，是推进音乐教学的有效手段。 关键词：多媒体；音乐教学；小学 《义务教育音乐课程标准》指出：“音乐教学的学科综合，包括音乐课程不同教学领域之间的综合（音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、影视、美术等不同艺术