【摘 要】
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一、识谱有的学生在视唱过程中常出现识谱速度太慢,读错音等现象。其主要原因是没有掌握良好的识谱方法。职业学校以五线谱教学为主。识谱时,我让学生明确:相邻的线与间上的
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一、识谱有的学生在视唱过程中常出现识谱速度太慢,读错音等现象。其主要原因是没有掌握良好的识谱方法。职业学校以五线谱教学为主。识谱时,我让学生明确:相邻的线与间上的音是二度,两条
First, the identification of some students often appear in the process of sighting is too slow, reading the wrong sound and so on. The main reason is that they do not have a good knowledge of the method of identification. Occupational schools to music teaching. When I was reading a book, I asked the students to make it clear that the sounds on the adjacent lines and in the room were two and two
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