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创新教育是素质教育的核心,课堂教学是创新教育的主阵地.教师应以学生为主体,充分地尊重学生的个体差异,把课堂交还给学生,还给学生课堂中独立、自主的时间和空间,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性.让学生创造性地学习数学,提高数学课堂教学效益.
新课标下的创新性数学课堂教学探究
【摘 要】
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创新教育是素质教育的核心,课堂教学是创新教育的主阵地.教师应以学生为主体,充分地尊重学生的个体差异,把课堂交还给学生,还给学生课堂中独立、自主的时间和空间,充分调动学
【机 构】
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福建省莆田秀屿区湖东中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年7期
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