【摘 要】
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新课改的显著特征之一就是还学于生,大力倡导学生自主学习,增强学生的思维能力。因此,本文具体分析了初中数学教学中培养学生数学思维能力的途径,有利于提升学生的数学思维能
【机 构】
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江苏省淮安经济技术开发区开明中学,
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新课改的显著特征之一就是还学于生,大力倡导学生自主学习,增强学生的思维能力。因此,本文具体分析了初中数学教学中培养学生数学思维能力的途径,有利于提升学生的数学思维能力。
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