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兴趣是最好的老师,也是学生开展学习活动的主要动力,一般情况下,学习活动应当依托于一定的情境建立,对于道德与法治课程来说,情境创建的重要性亦是不容忽视,在很大程度上影响着道德与法治课程的教育质量.
创设情境实现高效道德与法治课堂
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,也是学生开展学习活动的主要动力,一般情况下,学习活动应当依托于一定的情境建立,对于道德与法治课程来说,情境创建的重要性亦是不容忽视,在很大程度上影响
【机 构】
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江苏省南通经济技术开发区实验小学教育集团能达校区
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年5期
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