【摘 要】
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在目前各个阶段相对独立尤其是大中学语文教育相脱节的情况下，注重衔接。打通大中学的母语教育，十分必要。从大中学语文教育衔接的角度出发．审视中学语文的教材编写依据、考试评
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在目前各个阶段相对独立尤其是大中学语文教育相脱节的情况下，注重衔接。打通大中学的母语教育，十分必要。从大中学语文教育衔接的角度出发．审视中学语文的教材编写依据、考试评价体系以及选修课的开设情况，目的在于开阔中学语文教育的视野，矫正中学语文教学中的偏差，包括教材和教师传授的知识的陈旧．各种考试评价机制的机械等，从而构建合理的课程内容和考评体系，实现母语教育的一体化．全面激发公民对母语的热情．
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