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专业课的学习都需要学生掌握基础知识.而就目前而言,高校存在一些边缘性较强、综合性较高的学科,其基础课程的针对性不够强.例如,服装与服饰设计专业学科学生的学科基础知识就缺乏针对性.因此,本文将从合理界定交叉学科,基础课程突出针对性以及选择正确的教学策略,基础课程强调实践教学这两个方面进行阐述.本文服装基础课程的教学主要从实践与理论教学这两方面入手.