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背景:本文站在一个跨领域的角度探讨官方/民间(或称学术/产业)在教育信息技术研究领域合作的必要性,这种合作模式将随着教育改革和网络教育的发展而成为必然.官方/民间的合作(P3,Public-PrivatePartnership)正在成为国际和国内教育发展的一个主流领域,教育信息技术研发活动的P3模式更具有现实意义.