【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。"语言文字的运用能力需要通过对学生进行语言文字的相关训练
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。"语言文字的运用能力需要通过对学生进行语言文字的相关训练才可获得。在实际教学中,语言文字训练的途径和范围应当是比较广阔的,这其中,与听、说、读、写相关的教学活动则是最基本的训练形式。不少教师也作出了很多有益的探索,但理性和冷静地审视当下的课堂,语言文字训练不到位的现象依然存在。笔者对这些现象进行了一定的梳理和归纳,以期引发大家更深入的思考。
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