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农村教师培训是整个教师培训工作的薄弱环节。当前,农村小学教师培训已经注重对不同层次不同需求的教师进行不同的指导,但仍存在理论与实践结合不够紧密、培训形式过于简单。提高农村小学教师培训效果要确立良好的培训机制,做好多种培训方式相结合,加强理论与农村教育教学实践的结合。
农村小学教师培训现状的调查分析及解决对策
【摘 要】
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农村教师培训是整个教师培训工作的薄弱环节。当前,农村小学教师培训已经注重对不同层次不同需求的教师进行不同的指导,但仍存在理论与实践结合不够紧密、培训形式过于简单。
【机 构】
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三明学院继续教育学院,
【出 处】
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吉林省教育学院学报(学科版)
【发表日期】
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2011年11期
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