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开放性教学,高三数学复习的有效方法
开放性教学,高三数学复习的有效方法
来源 :数理化解题研究:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hytsxz
【摘 要】
:
进入高三阶段,由于各学科知识量大幅增加、知识难度大幅提升,导致学生的学习难度加大,尤其是数学课,习题量的大幅增加会使学生明显感到学习压力骤然增大,觉得数学科的学习是一件枯
【作 者】
:
童先峰
【机 构】
:
江苏省张家港市暨阳高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究:高中版
【发表日期】
:
2013年2期
【关键词】
:
数学复习课
开放性教学
高三
学习难度
学习压力
学习任务
数学教师
知识量
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进入高三阶段,由于各学科知识量大幅增加、知识难度大幅提升,导致学生的学习难度加大,尤其是数学课,习题量的大幅增加会使学生明显感到学习压力骤然增大,觉得数学科的学习是一件枯燥无味的苦差事,进而放弃繁重的学习任务.因此,如何上好高三数学复习课就成为众多数学教师、学生和家长共同关注的问题.
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