【摘 要】
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数学知识作为解决问题的常用工具，是其他各门学科的基础，也是推动社会发展的巨大动力。高中数学是学生深入探索数学世界的必经之路，能提高学生的数学素养，促进学生的终身可持续发
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数学知识作为解决问题的常用工具，是其他各门学科的基础，也是推动社会发展的巨大动力。高中数学是学生深入探索数学世界的必经之路，能提高学生的数学素养，促进学生的终身可持续发展。根据新课改理念，高中数学课程以全体学生的发展为根本任务，提倡兴趣教学、探究教学、分层教学等多种教学方式，希望充分激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，让数学课堂焕发出新的活力与生机，让学生在快乐中收获知识与技能。作为高中数学教师，我们应该结合数学学科的基本特征，从学生的认知规律出发，设计出高效的教学模式，使学生尽快适应新课程改革的变
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