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英语课堂的语码转换一直是英语教育领域的研究焦点之一,而在外教的英语课堂中,语码转换呈现了与中国教师英语课堂不同的情况和特征.从顺应论的理论出发,对中学外教课堂中语码转换的几种原因进行分类和分析,从而为外教的外语教学效率的提高提供启示和合理化建议.
顺应论视角下外教课堂中教师与学生的语码转换
【摘 要】
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英语课堂的语码转换一直是英语教育领域的研究焦点之一,而在外教的英语课堂中,语码转换呈现了与中国教师英语课堂不同的情况和特征.从顺应论的理论出发,对中学外教课堂中语码
【机 构】
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厦门实验中学,集美大学外语学院
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
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