【摘 要】
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目的 探讨分析早期综合发展服务对婴儿智能发育的影响。方法 将300名正常新生儿随机分为实验组和对照组。实验组接受儿童早期综合发展服务;对照组仅接受常规系统保健。两组婴
【机 构】
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郑州大学公共卫生学院,郑州大学第三附属医院
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目的 探讨分析早期综合发展服务对婴儿智能发育的影响。方法 将300名正常新生儿随机分为实验组和对照组。实验组接受儿童早期综合发展服务;对照组仅接受常规系统保健。两组婴儿均在出生后第3个月、6个月和12个月时各进行心理发展测验一次。结果 实验组婴儿的智能发育在出生后第3个月至12个月时均优于对照组。结论 早期综合发展服务能促进婴儿智能的发育。
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