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在新课程改革的强力推动下,小学课程教学实践取得了耀眼的成绩。探讨情景教学在小学作文课堂上的具体实践方法,丰富学生的情感体验,提高学生对事物的认知度,是提升小学作文课程教学质量的重要途径。情景教学在小学作文课堂的运用,可以充分提高小学生的写作创作思维,也是教育工作者对小学作文课堂教学理念的优化。