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语文阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,通过阅读,学生可以开阔眼界,提高自己的语言表达能力。在学科素养下,小学语文阅读教学肩负着为学生奠定语文知识基础、培养阅读习惯、培养学生阅读理解能力和树立学生正确阅读观的重任。因此,语文教师需要对当前小学语文阅读教学有效性进行研究,并提出策略,来达到提高小学语文阅读教学有效性的目的。