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在数学课堂教学中如何通过数字和图形的结合让学生准确理解和把握相关知识点是广大数学教师面临的重大课题，本文就此做了相关探讨。
数形结合在小学数学教学中的妙用--从一道数学题的教学引发的思考
【摘 要】
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在数学课堂教学中如何通过数字和图形的结合让学生准确理解和把握相关知识点是广大数学教师面临的重大课题，本文就此做了相关探讨。
【机 构】
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贵州省印江县实验小学 贵州 印江 555200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年6期
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