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昨天,我们学了《难忘的小学生活》一课,在阅读本组材料的基础上,通过启发引导学生回忆六年来的小学生活,小组交流之后,学生的情感被充分调动了.见时机已到,我便安排学生写一写身边《难忘的同学》.写的时候,我特地强调了不管写哪位同学,所说之事必须真实,所写之人必须自己的同学.
真心换来美丽的“天平”——由学生的习作《难忘的同学》引发的思考……
【摘 要】
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昨天,我们学了《难忘的小学生活》一课,在阅读本组材料的基础上,通过启发引导学生回忆六年来的小学生活,小组交流之后,学生的情感被充分调动了.见时机已到,我便安排学生写一
【机 构】
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浙江省常山县同弓小学,浙江常山,324216
【出 处】
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新课程研究(作文教学)
【发表日期】
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2011年4期
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