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如果将2005年看成基础教育课程改革的转折年头并不为过，在这一年里义务教育起始年级全部进入新课程，高中课程改革稳步推进。6月中旬，前国家教委主任何东昌上书胡锦涛总书记，痛陈“应试教育”给基础教育带来的种种弊病，基层学校教育的实施已严重背离党的教育方针。国务院于下半年启动了素质教育调研，教育界展开了素质教育大讨论，社会各界人士针对教育的发言也保持着一如既往的热度。由教育部基础教育课程教材发展中心指导的教师阅读网鳊制了年终辑录，不求全面唯求多元。辑录时更多择取的是与教育内在质量相关的声音，部分涉及教育的外部环