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基于"支架"教学的特点,从互动教学模式出发,结合西藏拉萨市初中英语教育现状,尝试从不同角度提出优化西藏拉萨市初中英语教育的策略。
基于“支架”理论在初中英语互动教学模式的探讨
【摘 要】
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基于"支架"教学的特点,从互动教学模式出发,结合西藏拉萨市初中英语教育现状,尝试从不同角度提出优化西藏拉萨市初中英语教育的策略。
【机 构】
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西藏大学旅游与外语学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2018年31期
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