【摘 要】
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<正>在人工智能思维的启发下,经过不断努力和尝试,江苏省昆山第一中等专业学校德育工作逐渐形成"四个一"的体系架构,即一个理念:爱和极致的教育;一种思维:人工智能思维;一个
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<正>在人工智能思维的启发下,经过不断努力和尝试,江苏省昆山第一中等专业学校德育工作逐渐形成"四个一"的体系架构,即一个理念:爱和极致的教育;一种思维:人工智能思维;一个平台:优芽学生成长云平台;一个品牌:乐行德育。该体系的形成,正是利用人工智能思维去解决学生成长中痛点的探索之路。将系统思维结合量化管理,运用于评价系统,从最原始的手写版到PC单机版,到PC网络版,再到手机APP版,乃至到将来的软硬结合、减少误判的智能版,都将客观地记录、引导学生的成长;将人
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