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当今社会,高校体育面临着为新世纪培养全面发展的人才,适应现代生活方式和生活结构的需要的问题.同时,为顺应时代的发展、培养身心健康的人才,需要使学生喜爱运动,有健康的身体,学会健康的生活和掌握生活的技能等.这就必然要求对当今高校体育教育目标加以重新认识,乃至转变体育教育思想,对高校体育的教学内容、教学方法和手段等进行改革.