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一、培养学生英语思维的必要性“思维品质指在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平”[《普通高中英语课程标准(2017年版)》]。思维品质的发展对于提升学生的语言能力、培养学生的文化意识以及提高学生的学习能力和学习效率具有根本性的促进作用。
指向思维品质培养的小学英语分级阅读实施策略研究
【摘 要】
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一、培养学生英语思维的必要性“思维品质指在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平”[《普通高中英语课程标准(2017年版)》]。思维品质的发展对于提升学生的语言能力、培养学生的文化意识以及提高学生的学习能力和学习效率具有根本性的促进作用。
【机 构】
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江苏省徐州市少华街小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2021年21期
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在常见的小学英语命题中,阅读文本材料大多以故事、描述性场景等叙述性较强的连续性文本为主。这类检测重视考查学生的英语语言知识掌握情况和英语语言运用能力,显然不够全面综合,因为英语学科核心素养还包括思维品质、文化品格和学习能力。
摘 要：近几年来在信息技术以及互联网技术不断发展的背景下，大数据越来越受到社会以及人们的广泛关注。高职教育应建立在社会发展要求的基础上，注重大数据的合理有效应用。基于此，本文将针对大数据在高职教育领域中的应用进行分析研究，包括以下几方面：大数据在专业建设中的应用，大数据在教学过程中的应用，大数据在教师方面的应用，大数据在学生考核中的应用，大数据在校园管理中的应用，大数据在教育研究中的应用，应用大数